《周亚夫军细柳》历年中考题集

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2011年湖南省常德市
（三）阅读下面的文言文，完成16-20题。（16分
细柳营
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言：“开壁门。”壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。　　
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
16．解释下面中加点的词。（4分）
（1）天子且至                           且：
（2）将军约，军中不得驱驰               约：
（3）天子为动，改容式车。使人称谢       谢：
（4）曩者霸上、棘门军，若儿戏           曩：
17．下列句子节奏划分正确的一项是（   ）（2分）
A．军中/闻将军令，不闻/天子之诏     B．壁门/士吏谓从/属车骑曰
C．介胄之士/不拜，请以军/礼见       D．其将/固可袭而/虏也
18．文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比，刻划了周亚夫的形象，请指出三处对比，并作分析。（3分）
答：
19．将文中画线的句子翻译成白话文。（3分）
居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”
译文：
20．最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解。（4分）
答：
三、（16分）
  16．(4分)(1)将要(2)规定(3)告知(4)先前
  17．（2分）A
  18．（3分）一是文帝到前两处军营时畅通无阻，而在细柳营却两次不得入，这突出
了细柳军军纪严明；二是文帝在前两个军营“直驰入”，而在细柳营却“不得驱驰”，
只能“按辔徐行”这表现了周亚夫治军有方，令行禁止；三是天子到前两处军营时，“将以下骑送迎”，而周亚夫却“介胄之士不拜”“以军礼见”，这突出了周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格。
19．（3分）过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符书去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”（“无何”“诏”“劳”各1分）
20．（4分）为周亚夫治军之严而“惊”；为周亚夫怠慢皇帝有损天子之威而“惊”；
为文帝的深明大义，礼仪周至而“惊”；为周亚夫过分拘泥于军纪而“惊”。（以上4点，
只要答对其中2点即可得满分）
2008年梅州市中考语文试题
文言文阅读（10 分）
细柳营
司马迁
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓驽，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驰驱。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。” 天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪，”称善者久之。
7．选出下列句子中加点字意思相同的一项：（）（3 分）
A.已而之细柳军称善者久之
B. 上乃使使持节诏将军   使人称谢
C.以河内守亚夫为将军  天子为动
D. 吾欲入劳军军细柳
8．用现代汉语翻译“其将固可袭而虏也”。（3 分）
我的翻译：
9．文中划横线的句子“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓驽，持满”，正面表现了将士们的         ，侧面表现了周亚夫将军的                   。
答案：7．B 8．他们的将士必定会遭袭击而被俘虏。 9．严阵以待(士气高昂；戒备森严)；治军严明(带兵有方）。

二、2011年陕西省西安市中考语文试题
阅读下面的文言文，完成11~
细柳营　　
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：”军中闻将军令，不闻天子之诏‘‘.“居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：”吾欲入芝军。“亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：”将军约，军中不得驱驰。“于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：”皇帝敬劳将军。“成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：”嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！“
11、选出下列句子中字的意思相同的一项（3分）答案：C
A.将以下骑送迎齐使田忌将而往
B.天子且至且欲与常马等不可得。
C.已而之细柳军之虚所卖之
D.其将固可袭而俘也汝心之固，固不可彻。
12、用“/”为下文的句子断句，断两处。（2分）
将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。答案：将军亚夫持兵揖曰/介胄之士不拜/请以军礼见。
13、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
将军约，军中不得驱驰。答案：将军约定（规定），军中不得骑马奔驰。
14、简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。答案：亚夫治军严肃，军令威严，军纪严明，不媚上。
（黔东南州2011年中考题）
二、《细柳营》
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言：“开壁门。”壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。　　
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
16．解释下面中黑体的词。（4分）
（1）天子且至                           且：
（2）将军约，军中不得驱驰               约：
（3）天子为动，改容式车。使人称谢       谢：
（4）曩者霸上、棘门军，若儿戏           曩：
17．下列句子节奏划分正确的一项是（   ）（2分）
A．军中/闻将军令，不闻/天子之诏     B．壁门/士吏谓从/属车骑曰
C．介胄之士/不拜，请以军/礼见       D．其将/固可袭而/虏也
18．文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比，刻画了周亚夫的形象，请指出三处对比，并作分析。（3分）
答：
19．将文中画线的句子翻译成白话文。（3分）
居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”
译文：

20．最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解。（4分）
答：

答案：
16．(4分)(1)将要(2)规定(3)告知(4)先前
  17．（2分）A
  18．（3分）一是文帝到前两处军营时畅通无阻，而在细柳营却两次不得入，这突出
了细柳军军纪严明；二是文帝在前两个军营“直驰入”，而在细柳营却“不得驱驰”，
只能“按辔徐行”这表现了周亚夫治军有方，令行禁止；三是天子到前两处军营时，“将以下骑送迎”，而周亚夫却“介胄之士不拜”“以军礼见”，这突出了周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格。
19．（3分）过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符书去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”（“无何”“诏”“劳”各1分）
20．（4分）为周亚夫治军之严而“惊”；为周亚夫怠慢皇帝有损天子之威而“惊”；
为文帝的深明大义，礼仪周至而“惊”；为周亚夫过分拘泥于军纪而“惊”。（以上4点，
只要答对其中2点即可得满分）
2003年绍兴市中考语文试卷细柳营
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：
天子且至！军门都尉曰：将军令曰：'军中闻将军令，不闻天子之诏'。居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：吾欲入芝
军。亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：将军约，军中不得驱驰。于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜
请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：皇帝敬劳将军。成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、
棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！
11.选出下列句子中加点字的意思相同的一项（3分）
A.将以下骑送迎             齐使田忌将而往
B.天子且至                 且欲与常马等不可得。
C.已而之细柳军             之虚所卖之
D.其将固可袭而俘也         汝心之固，固不可彻。
12.用/为下文的句子断句，断两处。（2分）
将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。
13.用现代汉语翻译文中的画线句。（3分）
   将军约，军中不得驱驰。
    ____________________________________________________________________
14.简述汉文帝称亚夫为真将军的原因。（3分）
答案： __________________________________________________________________
1.选出下列句子中意思相同的一项(3分)
A.将以下骑送迎   齐使田忌将而往。
B.天子且至    且欲与常马等不可得。
C.已而之细柳军    之虚所卖之。
D.其将固可袭而俘也    汝心之固，固不可彻。
1、选出下列句子中加点字意思相同的一项（  ）
A 已而（之）细柳军   称善者久（之）
B上乃（使）使持节诏将军  （使）人称谢
C以河内守亚夫（为）将军   天子（为）动
D吾欲入劳（军）   （军）细柳
细柳营司马迁
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪?”
8、下列句子中加点字的意思相同的一组是( ) （3分）
A、将以下骑送迎/逖将其部曲百余家渡江
B、军细柳/上自劳军
C、已而之细柳军/杜少府之任蜀州
D、使持节诏将军 /使人称谢
9、对下列句子的翻译，有误的一项是（）（3分）
A、居无何，上至，又不得入。
译：过了不久，皇上来到了军营前，也（被拦住）不能进入。
B、以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
译：任命河内太守周亚夫为将军，驻守细柳，用以防备匈奴。
C、军中闻将军令，不闻天子之诏。
译：军营中只服从将军的命令，不听从天子的命令。
D、至于亚夫，可得而犯邪，
译：至于周亚夫，谁敢随便去冒犯他呢，
10、下面对选文理解和分析不正确的一项是 ( ) （3分）
A、选文通过描写文帝劳军这一场面，正面描写与侧面描写相结合，借助对比衬托的手法，鲜明地展现了人物的性格特征。
B、选文开头先写文帝到霸上和棘门军的情况，为下文写文帝在细柳营遭遇到的情况作铺垫。
C、文帝到霸上和棘门两处军营时均可长驱直入，而到细柳营却是两次不得入，直至天子下诏书“亚夫乃传言开壁门”，可见细柳营军纪严明，可将士目中无人。
D、选文末借文帝之口将霸上、棘门军与周亚夫再作对比，进一步衬托出周亚夫“真将军”的风范。
参考答案：
8、C（A. 将军 / 率领 B. 驻军 / 军队 C. 到，往 D. 使节，名词 / 命令，派，动词） 9、D（正确翻译：至于亚夫，岂能被侵犯，） 10、C（并没有体现将士们目中无人）
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫①为将军，军细柳；以备胡。
　　上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀②弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言：开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式③车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
    既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。    （摘自《史记·绛侯周勃世家》）
注：①周亚夫，汉开国功臣周勃之子，善于将兵，本文记载他驻军细柳时的一段事迹。②彀，（gòu）用力拉弓。③式，通“轼”，车前横木。手扶车前横木，表示敬意。
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是   （   ）
A. 乃以宗正刘礼为将军，军霸上军：驻扎  B. 已而之细柳军       之：到达
C. 居无何，上至         居：停留      D. 将军亚夫持兵揖曰    持：率领
2.以下各组句子中，全部直接表明周亚夫从严治军的一组是   （   ）
①军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩         ②天子先驱至，不得入
③军中闻将军令，不闻天子之诏         ④于是天子乃按辔徐行
⑤介胄之士不拜，请以军礼见            ⑥曩者霸上、棘门军，若儿戏耳
A. ①③⑤        B. ① ② ⑥         C. ③④⑥       D. ②④⑤
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是   （   ）
A. 汉文帝六年，为防备匈奴大举入侵，朝廷任命刘礼、徐厉、周亚夫等人为将军，分别在霸上、棘门和细柳等地驻守。
B. 汉文帝亲自到各地军营慰劳军队，在霸上、棘门非常顺利，但在周亚夫的驻地却遇到阻碍，迟迟不能进入细柳军营。
C. 汉文帝深明大义，严守军纪，拉着马缰绳缓缓步行，手扶车前横木，神色庄重，对军容严整的将士表达诚挚的敬意。
D.本文运用对比手法和典型的细节描写，不仅表现了周亚夫从严治军的优秀品质，还表现了汉文帝圣明大度的天子风范。
4. 把文中画横线的句子译成现代汉语    （10分）
①壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。（5分）
译文：                                         。
②其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！  （5分）
译文：                                         。
答案及解析
一. 1. D持：拿着
2. A（②④⑥都是间接表明周亚夫从严治军）
3. C不是“拉着马缰绳缓缓步行”，而是站在车上拉着马缰绳缓缓行进。如果“步行”，则无法“手扶车前横木”。
4. ①把守军营门的官兵对跟随天子的车队说：“将军有令，在军营中不能赶着马车奔跑。”
（采分点：壁门吏士—把守军营门的官兵，2分；从属—跟随，1分；约—命令、规定，1分；驱驰—驱车奔驰，1分；句子组合不顺畅酌情扣分）
②他们的将领一定会被（敌人）袭击而成为俘虏。至于周亚夫，怎么能够侵犯呢！
（采分点：其将—们的将领1分；固—一定、必然，1分；袭而虏—被（敌人）袭击而成为俘虏，2分；可得—怎么能够，1分；句子组合不顺畅酌情扣分）
1.下列说法不正确的一项（）
A本文通过汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面，表现了周亚夫治军严整，忠于职守的“真将军”特点。
B本篇课文重在刻画汉文帝这个人物形象。
C本文运用侧面描写和正面描写相结合的手法。
D文章开头点明背景，为人物展示其性格特点提供了宽阔的舞台。
2. 下列说法不正确的一项（）
A课文第一段先点明背景：匈奴大举入侵，边关吃紧，这样就将守边将领周亚夫置于矛盾冲突之中，更有利于表现人物性格。
B周亚夫是文中的主人公，可课文并没有过多描写他，而是通过对比和衬托来突出他的性格特点的。
C皇帝赞周亚夫为“真将军”的含义是：周亚夫军纪严明，令行禁止，治军有方，是值得信赖的守边大将军。
D皇帝“改容式车，使人称谢”是迫于周亚夫的军威。
3. 下列说法不正确的一项（  ）
A本篇文章重在刻画周亚夫这个人物形象，直接描写他的地方也很多。
B文中写霸上、棘门军与细柳军的对比，意在描写细柳军的严明军纪。
C文中两处对周亚夫的正面描写虽着墨不多，却画龙点睛，使人物形象跃然纸上。
D本文通过汉文帝综视、慰劳细柳军的场面，表现了周亚夫治军严整、忠于职守的“真将军”的特点。
1、B 2、D  3、A
1.下列句子节奏划分正确的一项（）
  A乃/以宗正/刘礼/为将军，军/霸上。
  B其将/固可/袭而虏也。
  C至霸上/及/棘门军，直驰入
  D军中/闻/将军令，不闻/天子之诏。
2. 下列句子节奏划分正确的一项（   ）
  A周亚夫军/细柳
  B已而/之细/柳军
  C将军/约，军中/不得/驱驰。
  D天子/为动，改/容式车
3. 下列句子节奏划分正确的一项（）
  A文帝之后/六年
  B亚夫乃/传言/开壁门
  C其/将固可袭/而虏也
  D于是/上乃使使/持节/诏将军
1、D2、 C3、 D

细柳营（节选）
司马迁
       上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门，壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将

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